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第二十九章 靈耀觀想法

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下午,同學們集合在了樹林中那片草地上,這裏依如往常的安靜祥和,地上的散落的樹葉在時間的輕撫下,變得乾硬枯黃,就連生命力最爲頑強的小草也在末梢染上了一抹金黃。當然這裏並不是碧夢星塵兩位降落的那片草地,不過仍然抵擋不住同學們的期望,不時的抬頭望向天際,期望天上能夠出現他們所期待的場景。

聽說下午花老師會教大家新的修行方法,大家都在底下議論紛紛,究竟會是什麼樣的修仙方法?這幾天鋒芒初露的圖默自然成爲了大家焦點,許多同學向圖默請教道:“圖默同學,你覺得這次花老師要教的修行方法會是什麼?”

圖默並不是那種喜歡故作高深的角色,於是微微一笑,大方的回道:“這其實很容易猜,在前些日子,花老師談到了存在感與安全感,於是傳授了以這兩種芊光能量爲主的觀息冥想法,而這次一次性的講完了延伸的五種內涵,所以我想此次要傳授的應該是以延伸爲主的修行法門,而且我猜測,隨着我們認知上的增長,更多的修行法門也會逐步浮出,越來越精湛,越來越具備更顯著的成效。”

“果然還是圖默同學的思路清晰,佩服佩服!”同學們也毫不客氣的恭維道。

“哪裏哪裏。”被同學們一誇,圖默立即變得羞澀,笑着摸了摸腦袋。

樹林裏傳來樹葉的沙沙聲,一身黑袍的花老師笑迎滿面的走來,比起上午,此刻的花老師更爲神清氣爽,亂糟糟的頭髮被梳理得一絲不苟,還有那整潔黑袍院服一同被迎面而來的清風撫動,頗有一股仙風道骨之神氣。

同學們見花老師心情不錯,率先開口:

“花老師,下午好。”

“花老師,快教我們新的修仙方法。”

“是呀是呀,觀吸冥想練習了幾天卻一點成效也沒。”

“我對新的修行方法已經迫不及待了。”

在聽過圖默的猜測後,有的同學對以延伸爲主的修行方法早已經急不可待了。

花老師擺了擺手,露出潔白的牙齒,開口說:“同學們切勿焦急,焦急與存在感安全感是背道而馳的,要靜下心來。”

聽到花老師的提醒後,那些因修行無果而焦慮擔憂的同學吐了吐舌頭。

花老師微微一笑,說道:“今天確實會教大家新的修行方法,不過也只是在觀吸冥想的基礎上稍作調整,加入了‘動’,雖然形式上稍有不同,但是本質上依舊如此。”

加入了‘動’的觀吸冥想?果然如圖默所猜測一樣,同學們心底不由對圖默產生佩服之意,偷偷的看了圖默一眼。

“這次的冥想不再是觀察呼吸,而是觀想芊光能量。”花老師不再賣關子,直接的講解到。

同學們眼睛一亮!觀想芊光能量?不由好奇了起來,到底是怎麼樣的一個觀想呢?

花老師教學多年,自然明晰同學們此刻的想法,慷慨一笑,說道:“這次的冥想,需要大家觀想一個場景,現在大家先抬頭看看天上的樞陽。”花老師手指天空高掛的明日。

同學們抬頭望去,那輪照耀大地的樞陽璀璨無比,溫熱且刺眼,不到一息時間,強烈的陽光就讓同學們眯直了眼,忙用手護住了眼睛。

花老師一掃隨輕風而亂遮在眼前的秀髮,笑着說:“沒錯,這次要你們觀想的場景就是如樞陽一般的仙尊靈耀。”

“仙尊靈耀!”同學們驚呼。在仙嶠星塵上仙尊二字任何時候在他們心中都是至高無上的,而此時要觀想仙尊的靈耀!這何以不讓同學們興奮?

“沒錯,我們都知道從仙人大後期開始,都不在具備人形,而是趨向於發光的靈性生命,到了仙靈後更是如同樞陽一般的靈耀體。我們所有的能量都來自這個靈耀,而無疑最爲強大的靈耀自然要數仙尊的靈耀體了。”

“嗯嗯。”此刻同學們按耐住自己的興奮,專心的聽着。

“所以在冥想的時候,請你們觀想一下,在你的頭頂上方,有一個巨大的靈耀體,這是芊墨宇宙至高無上的仙尊靈耀,散發出神聖潔白的璀璨光芒,光芒中蘊藏着無比強大的力量與安全感!在神聖的光芒下,所有的寒冷被驅散,只有溫暖人心的愛!在神聖的光芒下,所有的煩惱憂愁一掃而空,只有平安與喜樂!在神聖的光芒下所有的黑暗被驅散,變得清晰明亮!”連花老師都被這個場景動容,聲音中帶着微微的顫抖。

同學們盤腿而坐,閉上了眼睛,跟着花老師的引導進入這個璀璨的光明世界。

花老師稍作平復後,繼續說道:“先沉浸在此片刻,至高無上的仙尊正源源不斷的散發他的愛,照耀世界的每一處,你無需擔心任何,只需要享受着這濃郁的光與愛。”

圖默閉着眼睛,專心致志的觀想着:在他的頭頂上一顆巨大無比的靈耀,閃閃發光。那神聖潔白的光芒蘊含着七種內涵,存在、安全、溫暖、喜悅、自由、明晰、永不出錯的判斷智慧,這是光!這是愛!

隨着冥想的專注,這種感覺越發的清晰,就如花老師所言,專注是焦點,是聚集,是合一,周圍源源不斷的能量聚集而來。圖默越是專注,那些能量就像進入了他的觀想中,讓開始模糊虛幻的觀想越來越有存在感,越來越有真實感。當完全沉浸在其中,心無旁騖,這個想象出來場景瞬間變得如同真實一般!那濃郁的光芒,那溫暖炙熱濃濃的愛意瞬間席捲而來。

這時一陣縹緲虛幻的聲音潛入了其中,正是花老師的聲音,此時他的聲音竟然變得如此的渺小,如此的不真實。

“當你完全專注於此的時候,感受那濃郁的光和愛時,一股溫暖的金色的光柱從仙尊的靈耀射出,籠罩了你的全身,它透過你的頭頂,進入了你身體,它穿過你眼睛,穿過你的嘴巴,順着你的喉嚨,來到了你的心房,它繼續向下一直來到了你的腹部,它在此緩緩的旋轉,盤旋於此,聚集成一顆金色的靈耀,越聚越多,金色的光芒越來越明亮,它所蘊含的溫暖越來越炙熱,炙熱隨着金色靈耀散發照耀了你的全身,你全身都被溫暖籠罩!沉浸於此!”

圖默不知不覺中就跟隨着着花老師虛幻的聲音,將金色的光芒引到了腹部,在此緩緩的旋轉,緩緩的聚集,越來越明亮,越來越炙熱。。

時間悄然而過,不少同學因爲無法心無旁騖,很快就從觀想中退了下來,懊悔不已,花老師不動神色的走到他們身旁,用手輕輕的拍着他們的肩膀,示意他們不要因此懊悔,繼續加油!

很快天色就逐漸的暗淡下來,許多同學已經睜開了眼睛,感受着這神奇的一幕。不久後圖默也睜開了眼睛,下意識的觀看自己的腹部,卻驚奇的發現,自己的腹部很溫暖,就像有一股溫熱的能量盤旋在腹部中,順着經脈,流向全身,全身各處也變得暖和起來。剛剛觀想竟然真實反應在生理中了,這樣圖默喫驚不已!

當圖默抬頭觀察周圍的時候更是喫驚,他發現周圍的一切突然變得安靜許多,這種安靜不同於平時的安靜,卻又道不出個所以然。

花老師見所有同學都睜開了眼,對着同學們微微一笑,說道:“怎麼樣?相信不少同學都有非凡的收穫!沒有收穫的同學也無需自責,多加練習,很快就會找到狀態的。”

當花老師開口說話後,圖默明白了到底哪裏不同了,他分明感覺到,即便花老師在說話,他依然能感覺到那股安靜的氣息,花老師的聲音並沒有變的很微弱,但卻感覺虛無縹緲,而在耳中又是那樣的清晰。。這種感覺真是太奇妙了。就像眼前有一層看不見的薄霧,朦朦朧朧。

當圖默觀察這種變化時,有同學問道,在圖默耳中聲音依然是虛無縹緲:“花老師,爲什麼是金色的能量?又爲何要聚集在腹部?”

哦?花老師很讚許這名同學提出這樣的問題,這也正是他準備要說的:“這個問題問得好,原因很簡單,因爲安全、平靜的能量是橙色的,而溫暖的能量是黃色的,兩者相加就是金色,而橙色的能量中心在身體的生殖器處,黃色的能量在肚臍之上,它們之間就是金色區域位於腹部。而金色的能量是能量中心跟延伸的交界處,它蘊含最爲明顯的靜與溫暖兩種內涵。”

同學們恍然大悟,不停點頭。

“這個我們明天會詳細的講解的,明天將會從芊光能量的層面爲你們解開身體的奧祕!”花老師笑着說道。

“身體的奧祕!!哇,我已經迫不及待了,真希望明天能快點到來!”同學們興奮的說道。

而此時圖默一邊聽着一邊觀察,正如花老師所言,此刻他最爲明顯的感受正是靜與溫暖!(新書上架,求收藏,求推薦,謝謝大家了!)

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