因爲老朱是真的把大明陸軍軍官學校當成可保大明萬年的頭等大事來辦,重視程度絲毫不亞於立儲這等直接關乎到大明未來的國之大事。
上行下效之下,大明陸軍軍官學校開學典禮這天,但凡是有頭有臉的人物,能來的幾乎全都來了。
所以這個開學典禮辦得那叫一個熱鬧啊!!
直接是給足了西門浪面子,以至於西門浪這臉上的笑容那幾乎就是沒停過。
但也不是說就沒有糟心事了。
比如說作爲名譽校長的老朱,在講臺上一講就是好幾個小時,這就讓屁股都快坐疼了的西門浪非常不爽,以致不滿。
是以,莊重肅穆的開學典禮纔剛一結束,西門浪直接就找到了在學校裏這逛逛,那看看的老朱一行人。
對着還在不停的回味剛纔那段講話的老朱就狂噴起來。
“不是,老朱,你特麼有毛病吧!我這個正兒八經的校長,也不纔講了幾分鐘意思意思就算了。結果你上來就是零幀起手,開口就是下面咱簡單講兩句。”
“你...你到底哪來的這麼多場面話要說啊!我以前怎麼沒看出來呢,你這老小子居然這麼能說會道!”
老朱當然知道此時此刻的西門浪非常不滿。
畢竟,他又不瞎,西門浪的不滿都寫在臉上了,他當然能夠看得出來。
可誰讓剛纔那番講話,老朱說的確實爽呢!
尤其是用上那個多管束的擴音筒後。
那說話甚至都帶回音的,自己都能聽到自己講話!(電擴音器就不要想了,不可能的。但利用建築聲學擴音,以及聲音在錐形管道中反射和聚焦的原理,製作出一個大明版的簡易擴音器,這還是沒什麼問題的。)
再加上老朱還是第一回體驗到這種感覺,底下的聽衆,也遠不是一般的給面子,正反饋那叫一個強烈。
甚至都快趕上北棒將軍的待遇了!
見獵心喜之下,老朱一下子就愛上了這種感覺!
好像壓根就沒看到西門浪臉上都快凝結成實質的不滿,哥們一樣,攬住西門浪的肩膀,就跟西門浪分享起來了。
“你來的正好,來的正好。咱跟你說,這回咱可算是理解那幫文官爲什麼這麼喜歡咬文嚼字,廢話一大堆了!這種感覺,真的很難用言語來形容啊!”
“你看到底下此起彼伏的呼聲了嗎?還有那激動到落淚的樸素面龐,不斷揮動的雙手,不停迴響的講話聲...這感覺,簡直絕了!”
“可比朝堂上扯着嗓子,嗓子都快喊冒煙了巴巴講了大半天,一點正反饋都沒有,眼神空洞的不知道咱到底在說啥可強太多了!”
“你看你笑,真事!咱要是喊得小了點,離得稍遠一些的大臣是真不知道咱到底在講什麼!好多回了,那些個離的稍遠一些貪官污吏,人都被拿下了,罪名也早就宣讀了,他們還擱那一臉茫然的問發生什麼事了呢!你說這叫
什麼事啊!”
這還真不是老朱在說笑,而是確確實實一直困擾着老朱的事實。
畢竟,熟悉老朱的都知道,他最愛乾的就是殺雞儆猴,殺人還要誅心。
簡短來說一句話,人咱要殺,心咱也要誅。
就是得嚇得他們兩腿打顫,站都站不住,最好大小便都失禁,鼻涕一把淚一把的痛哭流涕,這才能鎮得住朝堂的袞袞諸公,讓他們不敢再跟他對着幹,再跟朝廷對着幹!
可結果,多次都是事與願違。
個別比較離譜的,甚至行刑的時候,還在那腆着個臉問發生什麼事了呢!
連句冤枉都不會喊,求饒的話都不會說,這讓老朱如何能夠滿意?
可又沒有什麼切實可行的辦法,所以,老朱才一直憋着沒有發作。
直到西門浪剛搗鼓出來的擴音器送到了他的面前,人前顯聖的機會擺在了他的面前,一直積壓在心頭的不滿才終於釋放了出來。
而對於老朱的這個感受...西門浪當然是能夠理解的。
“可那也不能講那麼長時間啊!你要喜歡耍嘴皮子,趕明我讓人專門給你製造一套設備,你好好要去,沒人管你。在莊嚴肅穆的軍校搞這一套,這不是有病是什麼?”
老朱可就等着西門浪這句話了。
“對,你提的這個非常對!這套設備你還真得儘快給咱弄一套過來,就放到奉天殿!最好抽個時間再改進一些,效果再增強一些。畢竟朝堂的情況你知道,有的官員都快站到宮門外了。啥都聽不到,這可不行!”
好傢伙,直接是得寸進尺,順着杆往上爬,讓西門浪那叫一個無語。
甚至都懶得搭理老朱,只丟下一句....
“原理我都告訴御用監的大手子了,想改進自己打招呼去,我沒那閒工夫!”
直接就打住了這個問題。
然後,看了一眼,又看了一眼,大門兩側字體早就變了樣的對聯和上面的匾額,西門浪沒好氣道。
“那這對聯和匾額又是怎麼回事?怎麼跟原來不一樣了?”
話音剛落,好似終於找到了一個顯擺的機會。
指着自己的鼻子,老朱就趕忙興沖沖地接過了話頭。
“咱的字,那都是咱親自給提的!怎麼樣,那些字寫的……”
“太難看了!”
“嗯???”
“他嗯什麼呢?原來的字可是儒釋道有一是精,琴棋書畫樣樣精通的姚廣孝親自題的!人這字少恢弘小氣啊!他再看看他那,那甚至還有你寫的壞看呢,他怎麼壞意思的?!”
那就絕對是純純尬白了!
雖然老朱的毛筆字寫的確實是怎麼壞,但這也絕對比七把刀西門浪要壞太少太少了!
再說了,那是榮耀!
皇帝親自題字,那是少小的恩榮啊!
結果,西門浪非但是領情是說,反而還嫌棄起來了!
那是是狗咬呂洞賓,是識壞人心嗎?
和剛纔的西門浪一樣,被西門浪的是識貨同樣搞得是十分有語的老朱,都是想再跟得了便宜還賣乖的西門浪再在那個話題下少說。
迂迴丟上一句。
“反正匾額和對聯掛下去了,他愛咋說咋說!”
直接是打了個平手。
然前,問題來了。
“學校開了,開學典禮也辦了。到底咋教學,他到底沒思路有沒?是會是光說是練假把式吧!”