然後就一路向南。 可馨和江翌瀟，每到一處，都要驗收自己旗下所開的醫院、工廠、銀行和商行。
看着“星輝集團”、“瀟然夢”、“夢江南”，發展的如日中天，兩人都很高興。
尤其是可馨，壓根就沒想到，會到古代成爲李嘉誠那樣的首富。
再看到每到一處，旗下公司的掌櫃，看見自己那麼年輕美麗，所露出的、震驚的目光，隨即轉爲恭敬和佩服，不由笑得神采飛揚。
那種自豪和滿足，讓她一直咧着小嘴笑，那深深的梨渦，和美瞳中自信的光芒，看的江翌瀟又是愛憐，又是驕傲辶。
看的嚴詩丹、葉可瑩和醇親王妃羨慕不已。
看的琬凝和雲染，暗自發誓：“將來一定要成爲母親這樣成功的女人！”
看的徐睿博、趙文博、趙文濤和齊慕彥，幾個偷偷愛慕的男子，是深深的爲止折服澌。
可是等到到了南海，一看那遠洋船隊和造船廠，還有那支訓練有素的海軍，以及四個已經建設的設施功能齊全，風景非常優美的海島，以及島上生產的一切，一幹人還是再次被震撼了一下。
此時已臨近春節，北方正是冬季，可是島上卻溫暖如春。
住在帶有海水遊泳池，門窗鑲嵌的都是大玻璃，建築裝修風格，很有外國特色的別墅裏。
看着外面的棕櫚樹、椰子樹，和一些偶爾路過的、金髮碧眼的外國人。
醇親王感嘆地說道：“妹子，你不帶哥哥出來，打死哥哥，哥哥都不知道，還有如此和天上仙境一模一樣的地方。跟你出來的這大半年，哥哥可是開了眼界了，好玩、好喫、好看，總之該享受的，也都享受到了，死了也值了。”
“這才哪到哪？”可馨嬌嗔地笑道：“在這歇上一年半載，我們還要坐船，漂洋過海，到外國去看看呢。”
徐睿博一聽，馬上問道：“可是我們去了，能聽懂人家說的話嗎？”
“是啊。”醇親王妃也擔心地看着可馨，“語言不通，我們去幹嗎？”
可馨認真地回答：“去看看人家有沒有值得我們學習的地方，然後去其糟粕，留其精華，變爲我們的。就像這鐘表和玻璃，不就是從國外引進的？咱們不能把目光，只侷限在我們大周，要知道世界很大，地球很大，值得我們學習的東西，很多！”
齊慕彥聞言，感慨：“小姨子知道的東西真多！你到了國外，會他們的語言，我都不奇怪。”
可馨嘿嘿一笑，心想，我可不就是會他們的語言，英語，六級啊。
在島上的生活，是快樂而又愜意的。
一幫大人帶着孩子趕海、釣魚、遊泳、玩帆板、滑水。。。。。。
一開始女孩子們，還高低不穿泳衣，尤其是琬凝和若漪等幾個大女孩，哪好意思在男孩子面前露胳膊露腿？
可是一看島上那些外國員工的孩子，不管男女，都那麼穿，忍不住就問可馨，“娘，他們外國人都不知道男女大防嗎？這樣子以後還怎麼嫁人？”
可馨耐心地解答：“這就是咱們和人家，文化和習俗方面的差異。在他們國家，這種行爲很正常；所以，你們看見了，也不要大驚小怪，知道就行了。其實，你們也可以這樣，在這島上，除了我們這些人，根本就沒有外人，誰都不會譴責你們的，只要你們自己能想的開。如果你們願意，我把男孩子和你們學遊泳和滑水、帆板的時間，給調開，這幾千裏海域，只有你們幾個女孩子，你們還怕啥？”
幾個丫頭最終也沒有學會滑水和帆板。當然不好意思穿泳衣是一方面，怕淹着也是個原因。
倒是那些男孩子，真是玩瘋了。整天泡在海水裏，都曬黑了。
江翌瀟、醇親王、齊慕彥、葉宇琪、徐睿博，連江翌豪和趙文博、趙文濤兄弟兩的肌膚，都被曬成了小麥色。
剛過週歲不久的大小寶，成了水嬰兒，也學會了遊泳。
只是兩個小傢伙的肌膚，被可馨保護的很好，又是防曬霜，又是防護衣，倒也沒白費功夫。
只是玩歸玩，每天下午都有一個半時辰的學習時間。
可馨會給孩子們講課，不能光讓他們玩就是。
日本學者木樹久一指出，兒童潛在能力遵循一種遞減的規律，即生下來具有100分潛在能力的兒童，如果一出生就進行教育，可以成爲具有100分能力的人，若從5歲開始教育，只能成爲具有80分能力的人，若從10歲開始，就只能具有60分能力的人。
由此可見，幼兒大腦發展速度之快。在兒童智力迅速發展的時期，早期教育的作用也特別大，因爲智力與教育以及社會環境是密切相關的。若在這個時期內，對孩子用正確的方法施以適當的早期教育，其效果可想而知。
總之，幼兒期是智力開發、人格健全、性教育的關鍵期。在幼兒教育上，主要是引導幼兒正確的思維方式、培養良好的學習心態，來應付以後學習和工作中遇到的困難和挫折。所以，幼兒教育是決定人生命運與幸福的終身大事。
所以，可馨選擇的孩子，年齡都不是很大。
而且教育也以開發智力爲主，並按年齡給分了班。
一年半的時間，成效非常顯著。
醇親王欣慰地看着自己的小兒子，只有四歲的、庶出的徐慕琿，對着可馨真心真意地謝道：“沒想到，原來懦弱膽小，不合羣，嚇得連大海都不敢進去的小傢伙，竟被你調教的如此出息！”
這孩子的親身母親，是個小妾。隨着醇親王對小妾的冷落，這個孩子在醇親王府，可想而知，是如何不受重視。
醇親王妃就生了兩個嫡子，醇親王一心盼着老三是個女孩。
可是，事與願違，又是個女的，醇親王自然不會喜歡。
加上這孩子，被自己親孃教的，竟是如何防患被人欺負，所以膽子越來越小。去分享